为进一步加强学生心理健康教育工作，提升班主任识别与应对学生心理问题的能力，2025年10月13日，我校举办了班主任心理健康教育系列培训，主讲人为校心理辅导室陈彦老师。

培训围绕学生心理问题的分类、识别与干预展开，详细讲解了一般心理问题、严重心理问题、神经症性心理问题及精神障碍等不同层级的心理状态特征，并结合“病与非病三原则”——主观世界与客观世界的统一性、精神活动的内在协调性、个性的相对稳定性，帮助班主任科学区分心理问题的性质。

数据显示，近年来各年级学生心理问题检出率呈波动上升趋势，尤其是高中阶段，高二、高三学生心理问题比例较高。为此，培训重点介绍了“三色预警”机制：绿色代表心理状态良好，黄色提示需关注干预，红色则意味着心理问题严重，需及时转介专业机构。此外，培训还整合了福州市“护苗育心”工作资源，列出了市区多家定点医院，如福州市第二人民医院神经精神病防治院、妇幼保健院及儿童专科院区，为班主任提供有力的后续支持保障。

本次培训增强了班主任对学生心理状态的敏感度与应对能力，为构建平安、健康、和谐的校园环境奠定了坚实基础。学校将持续推进心理健康教育工作，为每一位学生的健康成长保驾护航。