近日，福州金山中学以 “科学实验能力大赛” 校内选拔赛为核心载体，联动各学科组、各年级开展多项实验竞赛与教学汇报活动，以实践锤炼学生核心素养，以课堂赋能教学质量提升，营造了崇尚科学、乐于探究、深耕育人的良好校园氛围。

化学：科学实验初赛展风采，沉淀除杂验真章

12月15日，化学组实验竞赛项目为“用化学沉淀法去除粗盐中的杂质离子”。本次实验着重考查学生在操作中的规范度、准确度与熟练度，旨在通过实践强化学生对化学基础原理的理解，提升其科学探究与动手能力。

赛场之上，参赛学子遵循实验流程稳步推进，有条不紊地完成称量、溶解、沉淀、过滤、蒸发等关键步骤，举手投足间尽显求真务实的科学态度。比赛也清晰反映出个别学生在操作精准度、流程效率及细节把控上的提升空间，为后续开展系统化、精细化的实验教学指明了优化方向。

此次化学实验竞赛，既是学生们展示科学素养的舞台，更是点燃实验探究热情的火种。它不仅让理论知识在实践中落地生根，更有助于营造校园内崇尚实践、乐于探索的科学氛围，为学科核心素养的培育注入了鲜活动力。

生物：实验操作竞高下，微观世界探真知

为深化新课标理念，提升学生生物学科核心素养，精心组织实验操作竞赛，为选拔市复赛优秀选手搭建竞技平台。

12 月 17 日，八年级生物实验操作竞赛聚焦课本基础实验，要求学生独立完成叶下表皮细胞临时装片的制作与观察全流程。高二年级同步开展的实验操作竞赛，则以植物细胞质壁分离和复原实验为核心，考查学生操作、观察及结果分析的综合能力。两项竞赛均特别引入数码显微镜设备，学生借助其高清成像、实时投屏等功能，可更精准地观察细胞结构、气孔等实验对象，高效记录实验现象，为实验操作与结果分析提供了有力支撑。

赛场上，同学们严谨细致、规范操作，充分展现出扎实的实验技能与良好的科学探究精神。此次初高中联动的生物实验竞赛，既针对不同学段学生的认知特点强化了实验技能训练，更有效激发了大家对生命科学的探索兴趣，为提升学校生物教学质量、培养学生科学核心素养筑牢了根基。

物理：以赛促学强本领，科学实验展风采

为积极响应“2025年福州市中小学生科学实验能力大赛”号召，切实加强中小学科技教育与实验教学工作，12月15日，我校物理组精心组织开展科学实验能力大赛物理组校内初赛，为学生搭建起锤炼实践技能、提升创新素养的平台。      

本次初赛在赛题设置上严格把关，经过教研组反复研讨，最终选定“测量电阻率实验”作为选拔项目。该实验综合性强、难度较高，不仅要求参赛学生具备扎实的电学理论功底，更着重考察其电路搭建、数据采集、误差分析及规范操作等多方面的综合实践能力，力求全方位、精准化检验学生的科学实验水平。

比赛现场氛围紧张而有序，参赛选手们全神贯注、有条不紊地进行实验操作，每一个步骤都严谨规范，充分展现出良好的科学探究精神与治学态度。评委组秉持公平、公正、公开的原则，从操作规范性、数据准确性、实验习惯及问题解决能力等多个维度进行综合评审。最终，梁梓涵、俞恩杰两名同学凭借出色的表现脱颖而出，成功晋级复赛。