2025 年 9 月 15 日下午，我校在学术报告厅召开实习教师工作动员会。德育处陈植芳主任与教务处陈晞副主任出席并先后发言，通过明确工作要求、细化保障措施，为实习老师规范履职筑牢基础，助力其在实践中实现专业成长。

    会上，德育处陈植芳主任从职业角色定位与行为规范两方面提出核心指引。她强调实习老师需把握师生身份边界，主动配合学校工作部署，在校园活动中承担相应职责，以协作姿态融入班主任工作体系；同时，需以教师职业标准严格要求自身，在形象塑造、安全管理、网络行为等方面守住规范底线，避免因行为不当产生不良影响。此外，针对校园日常管理与沟通反馈，陈主任也提出指导性建议，既保障校园秩序有序运转，也为实习老师搭建高效反馈渠道，推动其在良性互动中适应教师角色。

    随后，教务处陈晞副主任聚焦实习实践的关键环节展开部署。他明确了实习期间的核心任务要求与教学实践准则，强调实习老师需重视教学能力提升，通过多听课、勤反思、严备课，在实践中夯实教学基础；同时，围绕实习成果总结、校园安全准则等事务性工作提出要求，为实习工作的有序推进提供保障。陈晞副主任还特别指出，实习老师在遇到问题时应通过合理渠道沟通解决，确保实习过程顺畅高效，切实积累教育教学经验。

此次会议不仅为实习老师明晰了工作方向与行为边界，更传递了学校对实习老师成长的重视与关怀。通过规范指引与保障支持，既为学校教育教学工作的有序开展注入助力，也为实习老师从 “准教师” 向 “合格教师” 的转变搭建桥梁！