福建省英语学科教学带头人

胡朝晖

英语学科胡朝晖老师分享了 AI 与大数据赋能下的英语教学创新实践成果。她重点介绍了英语组在本次市级教学开放周中，围绕语法教学、词汇教学、写作辅导三大维度打造的 3 节公开课，其中 “后缀魔法 + 时光定格” 语法课颇具亮点 —— 通过 AI 技术创设真实的成长烦恼情境，助力学生自然习得 - less/ful 后缀形容词及过去进行时用法。

此外，胡老师还展示了英语组借助 AI 工具的实践应用：快速整合全班个性化错词表、生成核心词汇清单，并现场演示通过 AI 生成多立场翻译句子，引导学生深刻体会词句表达需兼顾使用场景与文章主题的核心要义。

福建省地理学科教学带头人

张晓霞

地理学科张晓霞老师以“AI助力课堂探究活动”为主题，生动展示了自然地理教学的新突破。她以八年级跨学科主题学习活动"束水攻沙"原理探究为例，详细介绍了AI辅助制作的交互式网页工具如何通过可视化呈现泥沙冲淤的实时变化，让抽象的力学原理和地理规律变得清晰可见。她强调AI工具能够实现验证式、引导式、任务式三级探究路径，对应“理解-应用-创新”能力阶梯，最终实现由“教知识”到“育素养”的范式转型。

福州市语文学科带头人

蔡  辉

语文学科蔡辉老师系统梳理了AI在语文教学中的多元应用场景。她重点展示了智能写作助手在作文批改中的创新应用，通过AI大数据模型实现AI诊断痛点和评价优化的深度融合。在文言文教学方面，她演示了如何利用古文学习AI大模型，创设历史场景再现和文学作品情境模拟，让学生仿若置身于古代战场或《红楼梦》大观园场景，深化对文本的理解和体验。

福州市化学学科带头人培养对象

陈  慧

化学学科陈慧老师以 “酸碱中和滴定” 实验为切入点，生动呈现了 AI 赋能实验教学的实践路径。她详细展示了借助 AI 工具开发滴定曲线小程序的全过程 —— 通过 HTML 程序实现坐标轴绘制、实验数据描点及曲线自动连接功能，让学生直观可视化 pH 值随滴定体积变化的完整规律。分享中，她结合课堂实践指出，在推进 AI 与课堂融合时，需精准把握技术应用的切入点，充分考量其教学必要性与实际价值。