体音美技 | 福州金山中学2025-2026学年市级教学开放周系列活动
2025-2026学年
—福州金山中学市级教学开放周 —
市级教学开放周系列活动
2025年11月24日至28日，由福州市教育局、福州教育研究院主办，福州金山中学承办的市级教学开放周活动顺利举办。本次活动以 “精准施策优化作业 数据引领教学创新”为核心主题，内容丰富、形式多样。此次开放周活动中，13个学科开设54节公开课，同步开展1场专家论坛活动、1场名师沙龙活动、8场学科市级岗位培训活动和1场学科会议以及2节市级思政德育主题班会观摩活动。
系列报道 体音美技
音乐学科
11 月 24 日下午，艺术组音乐学科施凯琳老师开设市级公开课《世界民族音乐博览会—美洲乐声》。
施老师以 “听音乐猜大洲” 趣味互动导入，引导学生从节奏、旋律、和声等要素感知拉美音乐独特风格。整节课以 “听辨 — 体验 — 探究 — 合作” 为主线层层递进，学生在多声部节奏实践中感受巴西狂欢节的热烈，在《拉库卡拉查》二声部演唱与踢踏舞步中体验墨西哥风情，在《飞驰的鹰》排箫声中领略安第斯山脉的空灵深邃。
市研训中心成员、福州市王艳红名师工作室副主持张琳老师、福州四中桔园洲中学艺术组组长刘婕老师及福建师大实习教师参与评课教研。
老师们认为施凯琳老师的课堂以跨学科融合为特色，结合历史背景解析拉美音乐 “多元融合” 特征与殖民文化交融内涵，引导学生体悟拉美民族品格。课堂上学生掌握三连音、休止符等节奏技巧，完成多声部合唱与节奏叠加，展现良好素养与协作能力。本节课设计严谨、氛围活跃，践行 “以学生为主体” 理念，获听课教师好评，也为学校音乐教学创新提供了宝贵经验。
美术学科
11月28日下午，梁媛老师执教《校园环境雕塑》一课，聚焦校园新建综合楼雕塑模型设计制作。
评课环节，与会教师一致认为本节课精准落地新课标理念，将项目化学习与美术核心素养培育有机结合，既让学生掌握了AI辅助设计、综合材料创作的技能，又深化了对校园文化的理解；同时建议可进一步拓展不同地域校园雕塑案例，让学生对比借鉴，丰富创意维度。此次公开课为高中美术项目化教学落地新课标提供了鲜活范例。
体育与健康学科
11月28日下午，体育与健康学科组开设了4节公开课。
01
王增辉《快速跑》
王增辉老师在七年级（8）班开设《快速跑》公开课，50 名学生在绿茵场上挥洒汗水，沉浸式体验科技与体育融合的运动魅力。课堂创新引入 AI 智能分析技术，将学生动作视频与专业运动员视频对比，精准指导提升步幅。高抬腿、后蹬跑等专项练习帮助学生夯实动作基础，50 米让距跑比赛则点燃课堂氛围。学生们在团队协作中突破自我，充分展现出新时代体育课的创新活力与育人价值。
02
唐丽琼《篮球：体前变向换手运球》
唐丽琼老师开设的《篮球：体前变向换手运球》一课，以“健康第一”为指导，践行“学、练、赛、评”教学模式。课堂伊始，运球慢跑、趣味篮球操让学生快速进入运动状态，随后教师精准拆解动作要领，指导学生开展单手运球、绕杆练习等基本功训练。运球绕杆竞速赛瞬间点燃全场，呐喊声此起彼伏，学生们斗志昂扬、奋勇争先；俯卧撑换手拨球等体能练习扎实开展，助力技术精进与力量锤炼同步落地。
03
魏各顺《羽毛球：正手挑球》
魏各顺老师开设的《羽毛球：正手挑球》一课，以激发学习欲望与兴趣、帮助学生获得运动成功体验为目标。按照“学、练、赛、评”一体化的设计思路，由易到难、由简到繁，通过分层练习、层层递进，帮助学生掌握上网步和挑球的衔接，让学生体验到成功与快乐，让每一位学生在羽毛球运动中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，实现“以体育人”的教育理念。
04
张文卿《足球：脚背外侧变向运球》
张文卿老师开设的《足球：脚背外侧变向运球》公开课，以课标为依据，围绕“教会、勤练、常赛”的教学模式，针对已初步掌握基础技术的学生，重点突破变向距离、角度及人球结合难点，课堂上80%学生可独立完成技术动作，同时通过“班小二”小程序实现课后作业互评。整堂课融合了热身、技术分析、技能实操环节，既提升了学生灵敏、速度等素质，也培养了团结协作学习意识。
评 课
体育组开展集体评课活动，老师们聚焦教学目标达成、课堂组织效率、学生参与度及技术指导精准性展开深度研讨。唐丽琼老师的课堂竞赛设计激活学生潜能，王增辉老师运用 AI 技术为动作分析开拓新思路，魏各顺老师的分层教学兼顾个体差异，张文卿老师的课后互评机制完善学习闭环。
老师们既肯定各课例的创新亮点，也针对练习密度优化、技术传授与兴趣培养平衡等问题提出建设性建议。此次评课不仅实现教师经验共享与专业成长，更推动体育教学向 “精准化、个性化、智能化” 发展，助力形成以评促教、以教促学的良性循环。
2025年11月24日至28日，由福州市教育局、福州教育研究院主办，福州金山中学承办的市级教学开放周活动顺利举办。本次活动以 “精准施策优化作业 数据引领教学创新”为核心主题，内容丰富、形式多样。此次开放周活动中，13个学科开设54节公开课，同步开展1场专家论坛活动、1场名师沙龙活动、8场学科市级岗位培训活动和1场学科会议以及2节市级思政德育主题班会观摩活动。
系列报道 信息技术
11 月 27 日下午，技术组成功开设了2节“AI 赋能教学新路径” 主题公开课。活动吸引新疆昌吉四中、福州八中及市属兄弟校近 50 名教师与实习教师参与，与会同仁聚焦教学创新，通过观摩研讨、交流互鉴，共探 AI 与学科教学融合新径。
信息技术
1
曾艳
《调研身边的信息系统—人脸识别显真章》
曾艳老师执教的高二年级《调研身边的信息系统——人脸识别显真章》一课，以小组项目式学习展开调研，本节课的亮点是实验探究与AI融合的创新设计。整节课在“真实情境—多元分析—数据循证—伦理思辨”的沉浸式探究中完成，真正实现了学生进行个性化探究实践、教师角色转型与教学重构的层层进阶，赢得观摩师生一致好评！
2
郑君《综合所学建网络》
郑君老师执教的课题是《综合所学建网络》，以技术融合趣味的创新设计，教学效果良好。课堂巧妙引入人工智能语音交互功能，同时搭建本地直播平台，让学生全程参与直播流程。这种 “寓教于乐” 的模式，既强化了知识应用能力，又让技术学习充满乐趣，获得师生广泛好评。
评 课
新疆昌吉四中朱晓玲老师点评：曾艳老师的公开课突破传统教学模式，创新引入人脸识别网站实操环节，充分调动学生参与积极性，课堂互动中精准回应学生疑问，同步引导学生复盘并优化前期调研问题。整堂课结构严谨、逻辑清晰，助力学生深化对自身在信息系统中角色定位的认知。
福州市学科带头人、福州八中信息技术组组长黄品霞老师点评：郑君老师这节课自然融入《未成年人保护法》相关条例，引导学生规范网络使用，将课程思政落地课堂，充分彰显信息社会责任核心素养。
福州市学科带头人、福州八中教科室主任林荣辉老师评价：郑君老师的课堂需要很高的技术支持与协调能力，多种软硬件协同运作展现扎实技术应用功底；课程紧扣直播热潮，精准契合新技术环境下青少年的职业倾向与学习热情。
本次信息技术公开课活动，为校际教学交流搭建优质平台，凝聚起教育同仁深耕课堂的共识与力量。
参与教师纷纷表示，将以此次活动为契机，吸纳创新教学经验，聚焦信息技术与学科深度融合，持续探索数字化教学新模式。未来将立足课堂实践，推动教学方法迭代升级，以技术赋能教育创新，着力提升信息技术教育质量。