福州金山中学

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“教”以共进“研”以致远|福州金山中学第64期“关注分享”论坛


   2024年12月11日下午,我校于学术报告厅一举办了第64期“关注•分享”教师论坛。本期论坛由教科室郑宜君主任主持,并特邀福州华侨中学副校长许玉明老师,为教师们带来了一场主题为《四新视域下中学课堂观察与评价》的精彩讲座。


       许玉明老师是正高级教师,福建省化学学科带头人,福建师大材料与化学学院硕士生导师,福州市化学名师工作室领衔名师,福州市中、高级教师职称评审委员会评委,福州市高三化学学科中心指导组成员。主持研究福建省教育科学研究规划办课题、教育部福建师大课程中心等省、市级课题十多项。获评2024年福建省“新华*福建基础教育优秀成果奖”一等奖。


         许老师学术功底深厚,30多篇论文在核心期刊《化学教学》、《中学化学教学参考》、《化学教与学》、《中学化学》、《中小学教师培训》、《福建基础教育研究》等国家化学主流期刊上发表以及市级获奖,其中8篇论文分别被人大复印中心期刊《中学化学教与学》全文转载、列为索引。多次开设省、市级示范课和讲座。

        讲座围绕课堂观察与评价,从“新时代背景”“课堂样态”“评课建议”三个方面展开。首先立足新时代,回归教育的根本三问,即“为谁培养人,培养什么人,怎样培养人”,让老师们站在国家的角度思考新时代教育该如何为党育人,为国育人,努力办好人民满意的教育,思考新课标、新教材、新高考的方向。这样的大背景之下,许老师接着用一篇课堂评价例文引导老师们的思考:应该如何评课?一堂好课有怎样的标准?课堂经常会存在哪些问题?评课要评哪些内容?这些问题直击教师评课实践中的难点和痛点,引发了老师们的思考和兴趣。讲座的高潮部分,许老师基于丰富的实践经验与深厚的理论功底,提出了一系列富有见地的评课建议,这些建议既具有前瞻性又不失实操性,为教师们提供了宝贵的评课框架与思路,极具启发性。许老师的讲座紧密贴合一线教学实际,既展现了深厚的理论素养,又以平实易懂的语言,将复杂的教育理论转化为教师可直接应用的操作指南,赢得了全体教师的一致好评。

       "教"以共进,"研"以致远。福州金山中学第64期“关注•分享”论坛在热烈的掌声与深刻的思考中圆满落幕。通过许玉明老师精彩的讲座,我们不仅拓宽了视野,更深化了对新时代教育使命与课堂评价艺术的理解。此次论坛不仅是一次知识的交流,更是一场教育智慧的碰撞,激发了我们对教育本质的再认识,对课堂实践的再探索。让我们携手并进,在“教”与“研”的道路上不断前行,共同为培养新时代的接班人贡献力量,书写教育事业的辉煌篇章。期待未来的每一次相聚,都能成为我们共同成长的宝贵契机。