2026年8月25日，福州金山中学召开2025-2026学年教研组工作总结汇报会，主题为“守正创新育英才，砥砺奋进铸品牌”，会议由教务处陈慧主任主持，校党委书记俞勇、校长郑璋、副校长李文、正校级督导刘祥宋等校领导出席，各学科教研组长参与。

本次汇报会以抽签确定汇报顺序，十二个学科教研组依次开展学年工作总结汇报。

艺术教研组组长陈媛以“研美启思，融创致远”为主题作学年工作汇报。本学年，教研组坚守美育育人初心，扎实推进教学教研与美育实践，育人成果丰硕。艺术班高考本科录取率达100%，17名学生考入中央民族大学、专业音乐学院等本一批次优质院校；学生在各级各类竞赛中斩获一、二、三等奖共17人次，学校获评赛事优秀组织奖。教研组抓实常规教研，丰富学科活动，推动美育与科技教育深度融合，同步强化师资队伍建设。后续教研组将完善竞赛培优梯队，厚植教研文化，深化科创融合教学，切实践行“以美育人，以文化人”的育人理念。

技术教研组组长曾艳以“技术赋能教学，竞赛引领成长，匠心铸就辉煌”为题作学年工作汇报。本学年，教研组发挥名师示范引领作用，深化教研改革，严守课堂教学规范，落实分层教学，实现信息科技、通用技术学考合格率100%，筑牢学科教学根基。教研组扎实开展校本研修与校际交流，坚持以赛促教，助力教师专业发展，搭建完备的师资成长梯队。聚焦科创育人目标，搭建实践竞赛平台，学生在信息学奥赛、科创大赛等活动中屡获佳绩，充分展现学校科技办学特色。下一学年，教研组将持续深化课堂改革与课程创新，拓展人工智能、无人机等竞赛赛道，强化师资队伍建设，推动教研成果落地转化，赋能师生共同成长。

英语教研组组长林瀚以“守正创新，聚力前行”为主题作学年工作汇报。本学年教研组紧扣新课标要求，围绕课题研究、课堂深耕、竞赛赋能、立德树人开展各项工作，在教科研、课堂教学、特色活动等方面取得全面突破。教研组凝心聚力协同教研，依托校级作业课题落实 教—学—评 一体化，搭建分层校本作业体系，借助理念更新与数字技术赋能，提升教师专业能力与学科育人实效。后续，教研组将聚力提质创新，攻坚省市级课题，凝练优质教研成果；深耕大单元教学与跨学科融合，打磨精品课例；健全教师成长梯队，办好双语非遗、科普周等特色活动，融合本土文化打造学科育人品牌。

物理教研组组长唐政以“探源究理，砺行深耕”为主题作学年工作汇报。本学年，教研组深耕课堂主阵地，狠抓教学质量提升，各学段教学成效稳中向好，高三物理成绩保持平稳，初三物理总分与优秀率稳中有升，圆满完成学年教学目标。师生踊跃参与各级学科竞赛，屡获佳绩，充分展现学科教学成果与学生综合素养。教研组坚持常态化抓实常规教研，聚焦课堂主阵地开展深度主题教研，精准破解教学重难点问题，依托丰富的学科特色活动营造浓厚教研氛围，助力教师专业成长。同时，教研组全面复盘学年工作，凝练办学成效，深刻剖析现存短板与不足，明确整改提升方向。未来将持续聚力教研提质、深耕课堂创新，凝心聚力、砥砺前行，全力谱写物理学科高质量发展新篇章。

体育教研组组长陈晓华以“求实·求新·求变”为主题作学年工作汇报。本学年，教研组坚守教学底线、抓实常规管理，秉持“课堂规范化、活动流程化、教师成长常态化”的工作准则，严格落实课堂教学常规，扎实开展教研研讨活动，有序组织课余训练与体育赛事，夯实体育教学质量。在此基础上，教研组积极创新教学模式，落地大单元教学理念，推动科创课程与数字智能技术融入课堂，积累了可推广的教学经验。结合体育中考新政与学年教学实际，教研组主动求变，深度复盘现存问题，萃取优秀课堂经验，固化为校级教学规范，以制度规范教学行为，全方位优化体育教学体系，助力体育中考质量提质升级。

生物教研组组长魏霞以“溯往谋新，笃行致远”为主题作学年工作汇报。教研组深耕课堂、提质增效，守牢学科育人主阵地，细致研判八年级5月质检、小中考及高一、高二、高三各学段学情。教研组夯实教学常规，坚持以研促教，筑牢团队专业根基，立足五育融合、科创赋能，紧扣生物学探究实践的学科特质，依托科技创新大赛、校科艺节搭建实践平台，引导学生深度探究实践，打通课内外知识壁垒，做到学以致用，提升学生学科核心素养。回望来路知得失，凝心聚力启新篇。教研组将立足学科特色，锚定教学质量核心，做实科创教育，补齐发展短板，笃行实干，为学校高质量发展贡献力量。

政治教研组组长陈蕾以“铸魂育人守初心，融合创新向未来”作工作汇报。教研组聚焦教学实效，对初中道德与法治、高中政治学科考试质量开展复盘分析。学科取得的良好成效，得益于各集备组线上线下常态化开展教研研讨，教师精心打磨适配学情的校本练习、限时训练、复习提纲等学习资源。教研组主动打破课堂边界，推动思政教学与研学实践深度融合；立足跨学科理念，打造“社区行动派的数字践行”科技融合特色项目，拓宽学科育人场域。在学情管理上，积极搭建学生成长追踪反馈闭环，动态研判学生学情状态。同时理性回望教学管理实际，客观梳理现存现实难点，正视数据归集、学情个性化指导等方面的提升空间。后续将针对现存短板优化完善，坚持守正创新，扎实履行铸魂育人的学科使命。

语文教研组组长周芳华以“守正创新，以文化人”为主题作学年工作汇报。本学年，教研组深耕常规教研，搭建老中青协同发展的教师培养体系，通过常态化校本研修、对外交流、承办各级培训拓宽教师成长渠道。教研组以“精准化、序列化、规范化”为导向，依托数智技术优化校本作业建设，开展读书展演、作文竞赛、AI创作等多元活动，形成课内筑基、课外拓能的双轨育人模式，并积极探索跨学科融合教学，助力学生实现多维融通式学习。本学年各年级语文教学质量稳步提升，师生在各类赛事与教研成果中收获丰硕。教研组客观梳理现存不足，明确后续提质方向，将持续优化作业体系、完善青年教师培养机制、盘活学科资源，推动语文育人质量持续精进。

历史教研组组长吴榕樱以“深耕精研，行稳致远”为主题作学年工作汇报。教研组构建“一核一案三学五疑”分层进阶课堂模式，针对不同学段精准施教，依托多维度成绩指标做好学情研判，抓实各学段教学提质。坚持以教研赋能教师成长，常态化落实集体备课，推进课题引领与听评闭环，积极开展校际交流。立足学科特质开展沉浸式研学、历史创意实践等丰富活动，让家国情怀素养在实践中落地生根。教研组全面复盘学年工作，客观梳理教研深度、梯队建设、跨学科融合方面的提升空间，明晰新学年行动方向，将持续深化课堂改革，强化教师梯队培养，探索跨学科校本实践，聚力推动历史学科育人质量稳步向前。

化学教研组教师傅智远作学年工作复盘总结。本学年，教研组聚焦课堂提质与心素养培育，学科教学质量稳步向好，学科竞赛成果持续突破，有效展现了学科育人成效。教研组从严落实教学教研常规，有序推进阶段教学部署、学情质量分析，深耕 教—学—评 一体化研究，积极探索分层作业设计，不断优化课堂教学体系。依托常态化集体教研，助力教师专业成长，团队教师深耕课堂、勇于创新，在各类评优赛事与专业评定中收获多项荣誉。教研组客观梳理学年工作短板，明晰提质方向。下一阶段，教研组将紧扣中高考目标，优化分层辅导，完善校本作业资源，强化青年教师命题研修能力，深化科技赋能课堂，夯实学科教学根基，全面提升化学学科育人质量。

地理教研组组长郑晓晖以“实践赋能，研思同行”为主题开展学年工作复盘总结。本学年，教研组聚焦提质增效，抓实日常教学管理，稳步提升学科教学质量，立足地理学科特质深耕实践育人，丰富学科育人形式。教研组抓实集体备课，探索 AI 赋能课堂、地理实验教学、户外考察等多元教研路径，推进课题研究与跨学科融合教学，自主研发交互式教学资源，落地综合实践课程，实现师生双向成长。教研组认真梳理学年工作短板，明确优化改进方向。下一阶段，教研组将持续迭代教研模式，完善序列化校本作业，深化课题成果转化，搭建优质AI教学资源库，以研促教、以行赋能，全面夯实地理学科育人实效。

数学教研组组长严飞焰以“掬光研数，静待花开”为理念作学年工作汇报。本学年，教研组聚焦课堂提质与数学核心素养培育，教学质量稳步提升，学科竞赛与创新人才培养成果显著，充分彰显学科育人价值。教研组从严落实教研教学常规，常态化开展集体教研，围绕大单元设计、跨学科 PBL、分层作业开展专题研讨；借助公开课、岗位大练兵、送培送教等活动锤炼教师教学本领，通过磨课研讨、对外辐射带动教师专业发展。立足课堂深耕教法，落实因材施教，开展小—初贯通创新人才培养，搭建学科竞赛平台，赋能不同层次学生思维成长。下一阶段，教研组将持续推进数智课堂与跨学科项目落地，强化青年教师梯队建设，完善特色学科活动与多元评价体系，夯实教学根基，推动数学学科育人质量再上新台阶。

本次教研组工作总结汇报会，既是对 2025-2026 学年各学科教学教研工作的全面复盘，也是一次经验互鉴、思路共拓的教研交流会。各教研组全面总结成绩，直面问题不足，科学谋划下一阶段重点任务。全体教研组长将以本次会议为新起点，立足课堂主阵地，深耕教研创新，强化队伍建设，补齐工作短板，凝聚团队合力，持续推动学校教育教学高质量发展。