2026年5月12日，福州金山中学在八楼会议室召开“AI赋能，共研共析”跨学科主题活动第35期暨2025-2026学年第二学期第5次教研组长例会，主题为“规范教辅作业，抓实教学提质”，会议由教务处陈晞副主任主持，教科室郑宜君主任、教务处主任助理林燊、陈媛等出席，各学科教研组长参与。

会议开始，教务处、教科室先对近期工作进行汇总和部署。

教科室郑宜君主任以“赛研同行，助力成长”为抓手，强调和提醒近期教师比赛和论文活动的相关事项。本届岗位大练兵决赛时间调整至5月27日，郑宜君主任强调了比赛时长和备赛课件的要点。此次决赛由各学科教研组长为参赛老师自拟题目，旨在为参赛老师提供充分的展示空间，展现学科教研思维与析题解题能力，进一步锻炼年轻教师的教学综合能力。

接下来，宜君主任再次强调各项比赛活动的材料提交时间，包括教育技术论文、智慧教育优秀案例以及各组教研课题申报，将分别在五月底、六月初和六月中旬分别截止提交。

教务处主任助理兼高一段长林燊老师反馈并总结此次高一高二期中考试的质量分析情况。林燊老师分析了两个年段各班各科的进退步情况、均分情况和超均率变化趋势，林燊老师建议，基于高一年段地化生科目目前考情和特殊生情，学科老师需对后进生多加鼓励，为其开展个性化辅导，为参加学业考试树立信心。高二年段的各班中，作为重点班的一班成绩虽占据年段绝对优势，但隐有退势。高二其他各班各有进退步学科，相关学科老师需结合生情考情及时调整教学辅导方案。

教务处陈晞副主任提醒，科艺节在即，各学科组需加快进度准备科艺节展板，提高筹办效率。同时需做好体育节的下雨天活动预案。活动期间，各组应把握文字简讯和照片汇总的时效性。陈晞副主任还分析了初一初二期中考试的质量分析情况，并强调了本校考试命题的重点优化方向。命题老师需严格把控命题质量，紧密结合学情变化，调整难度和选题，加强审核的把关和规范命题流程，以及正确的政治导向。

陈晞副主任再次强调教辅材料使用的专项整治的重要性，各学科组需严格自查自纠，共同学习教辅管理的“八坚持”，决不可触碰教辅使用红线。对此，在作业管理方面，各集备组也需加快推进作业材料整体校本化，合理分工规划。

此次教学常规检查告一段落，陈晞副主任反馈了高一、七年级教案检查情况与八年级、高二年段听课笔记情况。陈晞副主任对教案完整细致、勤于听课评课的老师提出表扬，也指出了个别年轻老师教案的不完整性、和教学过程细节与教学反思的过于粗略的问题。对于没交相关材料的老师，各教研组长也需对接落实具体情况。

会议第二项，高中语文教研组葛莉茜组长分享邵阳市高中语文名师工作室联合研修视频，校领导和各学科教研组组长共研共析。

葛莉茜组长以“语文＋——把语文还给语文”为题，评析视频分享中《春江花月夜》AI助学的教学效果。葛莉茜组长从主题解构、析学情、定目标、选教法对课程的设计思路进行了深入解读，指出本节课通过AI融合展开设计了跨学科学习法。葛莉茜组长在列表总结中，用不同颜色的字体标注比对了教学过程中人的分工与AI的分工。葛莉茜组长在分析和思辨中表示，在尊重AI的不完美性的前提下，亦可以达成高效助力语文教学提质的目的。

初中语文教研组周芳华组长提出，当今时代的学生已严重缺乏从文字转化为自身感受的体验能力，这是语文教学中面临的困境之一，而合理使用AI的转化和调和，或许能够帮助学生更好地建立起与文字世界的情感桥梁。

高一语文集备组严晶晶组长认为，AI的出现降低了语文学习过程中视觉生成的门槛，这是AI助学的一大优势，而继续发扬这一驱动性优势，能够进一步助益于学生课题参与感的大幅提升。

陈晞副主任在会议最后指出，现今所有教学、教研的活动与比赛都已逐渐走上AI探索应用的新赛道，因此鼓励各学科组培养有潜力的年轻老师积极参与，潜心钻研，迎接AI时代的教学变革挑战。

此次教研例会紧扣规范教辅、精准备教、AI教研核心，旨在统筹推进教学、教研与校园活动开展，严守教学底线、聚焦质量提升。此次会议明晰了金中的学科教研新方向，助力学校教育教学工作高效推进，赋能师生协同成长。