2026年4月14日，福州金山中学在八楼会议室召开2025-2026学年第二学期第4次教研组长例会暨“AI赋能，共研共析”跨学科主题活动第34期，会议主题为“精准备考提质效，规范教辅守底线，科普赋能促成长”，会议由教务处陈慧主任主持，教务处副主任陈晞、教务处副主任兼教科室主任郑宜君、教务处主任助理林燊等出席，各学科教研组长参与。

会议开始，教务处、教科室先对近期工作进行总结和部署。

教科室郑宜君主任总结了上一阶段各学科组内岗位大练兵评比情况和结果，并介绍校内决赛的评比内容和形式，含教育叙事、教育问答和各学科解题析题共三个评比部分，由专家出题。近期即将截止报名和材料提交的赛事还包括科技案例、人工智能应用案例、素养提升实践、信息技术论文等项目，郑宜君主任鼓励各组老师积极参与，及时做好相应准备。

教务处陈晞副主任反馈上周历史组科普周活动开展情况，并展示本周信息技术组对科普活动的宣传预热工作情况，以供各学科组后续筹备参考。第二十二届科艺节将在5月9日下午开展，陈晞副主任提醒各学科组应提前做好相关学科活动的规划和奖品筹备。

教务处陈慧主任对历史组和技术组的科普周开展情况给予了高度肯定，表示历史组和技术组的精心筹备和号召学生积极参与，均为其他学科组树立了积极的榜样。各年段、班级可通过宣传学生科创积分制度加大学生对此类活动的重视和参与度。期中考试将在下周进行，陈慧主任强调各年段需做考前复习规划、监考老师不在监考期间做无关事项，学生切忌因研学实践等活动影响考前学习状态。关于此次高二的研学实践活动，陈慧主任表示，各班学科老师也应积极辅助班主任做好研学实践指导，协调好工作安排与个人安排的主次。陈慧主任还再次强调，各年段各学科需继续守好教辅使用红线，规范辅导，合理精选校本练习提质教学。

会议第二项，历史教研组吴榕樱组长分享高中历史学科AI赋能教学实践案例的说课视频，校领导和各学科教研组组长共研共析。

吴榕樱组长向各组长介绍了该网站的说课直播回放版块功能，建议可将其应用于教研组内日常学习中。榕樱组长在点评中指出，本节课契合前沿融合范式，通过教育学赋能AI，坚守了学科的本质。从信息提取走向理性分析，构建了“生-机”协同的探究模式。善用技术赋能，聚焦思维成长的教学范式。

政治教研组陈蕾组长认为，要想推进AI深度进入课堂，仍需要平板等设备技术上的实时跟进和资金支持。她还指出，目前聚焦于资料查找的AI赋能教学仍属于浅层次，如何用AI发散思维而非限制学生的思维框架，是一个值得深思的新问题。有些原本就有的材料如果用AI再重现一遍，可能反而把AI用窄了，因此，“人-机”协同应让双方各自发挥擅长的领域，并需不断思考和分类，哪些事该由AI来做，哪些该由老师和学生发挥自我的创造性。

历史教研组组长助理王柠老师十分认可两位教研组长的观点，也提出了一些对本节课开展模式的思考。物理教研组组长唐政老师表示，自己也曾在开课准备时尝试使用AI设计平抛曲线演示，但目前存在硬件设备无法跟上等问题，是推进AI赋能教学的关键瓶颈之一。

会议最后，陈慧主任反馈了近期学生座谈会中接收到的各年段学生意见，具体细节也将对接至相关教研组长。

此次教研组长例会紧扣精准备考、规范教辅、科普育人核心方向，以AI赋能教学为研讨抓手，并统筹部署教学、科研、科艺节等各项工作，聚焦教学提质与底线坚守，深化跨学科教研交流。会议为各学科教研指明方向，助力学校教学教研工作高质有序推进，赋能学生全面成长。