2026年3月10日，福州金山中学在七楼会议室召开2025-2026学年第二学期第2次教研组长例会，主题为“构建‘科技+美育’新生态，打造特色教育新高地”，会议由教务处陈慧主任主持，李文副校长、教科室郑宜君主任、教务处陈晞副主任等校领导出席，各学科教研组长参与。

会议开始，教务处陈慧主任剖析了本次会议“科技+美育”教育教学新生态的主题内涵，指出打造金中特色教育高地的工作抓手，对本学期围绕该主题展开的相关工作进行部署，如科技特色课程建设和本学期科艺节活动筹办，通过面向全体教师征集开发科创相关项目式学习融合校本课程，以强化课程融合衔接。陈慧主任就近期各集备组提交的相关课程选题方案进行点评，为各教研组长的评审工作和提出修改建议的提出提供了思路和方向。

在教辅管理方面，陈慧主任强调，各集备组仍需继续以“八坚持”为向标，“八严禁”为红线，严格自查，严守教师道德规范。陈慧主任还强调了本学期专项听课的工作要求，强调听课老师应秉持求真务实的态度全程听课，及时上传反馈照片，以便记录和考核管理。

教务处陈晞副主任表示，建设“科技完中”的目标是在原有体艺完中发展基础上的外延，各学科组需围绕共同目标积极开展学科比赛和科普周活动。在本学期工作中，各学科需结合自身学科特点，贴合学生认知，设计开展兼备趣味性和科学性的比赛活动，并在科艺嘉年华对优秀参赛者进行褒奖，增强学生的效能感和荣誉感。各教研组长围绕活动的组织形式和评比形式，展开了热烈讨论。

      教科室郑宜君主任就各教研组论文发表篇数要求、中青年教师公开周课程提交情况和听评课要求，以及岗位大练兵工作事宜的推进，进行了详细说明，并收集了教研组长们的几点疑问和意见，以进行相关教研活动组织方案的进一步完善。

李文副校长在会议最后指出，自我校提出发展科技完中理念以来已转瞬三年，而验收科技特色教育教学成果迫在眉睫。此次校本课程改革旨在进一步拓展“科技+美育”创新特色，或将对我校参与星级学校的评定和创建金中特色教育品牌提供重要助力。而此创新之举，亦对日常教学有正向推动作用。因此，李文副校长强调有必要调动全体学生参与到科技教育改革的课程与学科活动中，使“班班有科创，人人有项目”，而教务处也需要跟进完善学生科创评价体系，使学生“个个有积分”，从而获得长期参与和为之进步的动力。而教师们也需将“科技+美育”纳入课程体系，设计普适化课程使全体学生受益，及点及面，并重视成果化展示，对此，各学科组需挑起大梁，任重而道远。