为深入分析九校联考的成绩与现状，精准把握教学中存在的优势与不足，明确下一阶段的教学工作方向与策略，9月3日，我校在图书馆组织召开了2025-2026学年第一学期八年级期初教育教学工作部署会。会议由段长余莹主持，正校级督导刘祥宋、教务处副主任陈晞、段长李贤武及八年级全体教师共同与会。

会上，教务处陈晞副主任首先对上学期期末九校联考的各项数据进行了全面、详实的对比分析。他客观呈现了八年级各学科在联考中所处的位置，并结合具体数据指出了当前教学工作中存在的共性问题与潜在挑战。他强调，全体教师必须对课堂教学情况有全局性的掌控，切实提升课堂效率；同时，要科学统筹各学科作业总量，确保作业设计的质量与学生的精力均衡。在学生培养方面，他提出要坚持“培优”与“补差”两手抓，尤其要重视对尖子生的精细化培养，为学生的卓越发展奠定坚实基础。此外，他还特别提醒，地理、生物学科需高度重视即将到来的“小中考”，提前规划，扎实推进。

在专题研讨环节，各备课组结合本学科的具体情况，展开了深刻的交流与反思。八年级英语集备组组长林莹老师就如何进一步夯实英语教学的“扎实度”提出了具体方案，强调要深化教师集体备课的知识性研究，持续优化校本材料，积极探索分层教学模式，并通过精准的基础训练定位并弥补学生短板。地理集备组组长李洁老师针对试卷中反映出的问题，强调了创建地理教学情境的重要性，并要求确保每周校本练习的有效落实。生物集备组组长何林芳老师在肯定现有成绩的同时，也对进一步提升课堂教学质量提出了新的要求。

      段长李贤武对年级下一步的工作进行了具体部署。他表示，年级组将全面吸收本次会议的分析成果，以问题为导向，指导各备课组将会议精神转化为具体的教学行动，确保各项改进措施落到实处、取得实效。

最后，正校级督导刘祥宋发表总结讲话。他充分肯定了本次质量分析会的及时性与重要性，认为这是一次求真务实、凝聚共识的会议。他指出，详实的数据分析是教学改进的基石，深刻的自我剖析是教师成长的动力。他希望全体八年级教师能够以此次会议为新的起点，树立强烈的质量意识与责任意识，心往一处想，劲往一处使，以更加饱满的热情和更加科学的方法投入到教育教学工作中，全力推动八年级整体教学质量再上新台阶。

此次教学质量分析会的召开，不仅让全体八年级教师对当前的教学现状有了更清晰的认识，更明确了未来的奋斗目标与实施路径。相信在全体师生的共同努力下，八年级的教学工作定能稳步前进，再创佳绩。