在2024年的辉煌篇章中，福州金山中学初三毕业班的全体师生以不懈的奋斗精神和锐意进取的态度，铸就了显著的学业进步与成长飞跃。为深刻总结并传承这一届毕业班在教学管理、班级文化建设及高效团队协作方面的宝贵经验与成功模式，旨在为新学年的毕业班工作注入强劲动力，引领其迈向更高的发展平台，学校于7月11日在图书馆四楼会议室举办了“2024年新老初三毕业班工作衔接交流会”。校领导高度关注毕业班工作，党委书记俞勇、校长郑璋、副校长李文、副校长李小元，德育处主任陈植芳、副主任叶其宏，教务处副主任陈晞参与会议。

首先是初三段长郑宜君发表讲话，全面回顾了初三学年以来的各项工作与成就。郑宜君段长以“和”与“合”为核心，感谢学校各级领导的协调帮助及毕业班师生的共同努力。郑段长首先强调了“人和”的重要性。她指出，初三团队内部师师和睦、师生和谐，形成了良好的工作氛围，为教育教学工作的顺利开展奠定了坚实的基础。同时，她也对学校在关心与指导初三工作方面所展现出的细致入微表示衷心感谢，认为这种全方位的支持是初三师生能够克服困难、充实度过这一年的重要保障。在“事合”方面，郑宜君段长详细介绍了初三年段在德育与教学方面的深度合作。通过组织丰富多彩的活动，不仅增强了学生的团队意识和合作能力，还极大地调动了学生的学习积极性。在学科合作上，各科集备组长凭借丰富的毕业班经验，精准把握考试方向，整合优质教学资源，为学生提供了高效的学习指导。此外，每周的阶段性测试及详尽的数据分析也为教学调整提供了有力支持。例如数学组在分类整合中考、质检卷方面所做的努力，以及与高三组的积极合作，使得复习方向更加明确，效果显著提升。在总结成绩的同时，郑宜君段长也坦诚地指出了工作中存在的不足，如未能有效劝阻部分学生外出全日制学习，给班级管理带来了一定的挑战。

接着是初三语文集备组组长林岚老师围绕“团队协作，再创佳绩”的主题，对过去一年的教学工作进行了全面回顾与总结。面对考试难度大、题型新颖灵活等挑战，初三语文集备组在全体成员的共同努力下，基本达成了提高平均分、优秀率，降低低分率的目标。林岚老师首先阐述了集备组的指导思想，强调团队协作与因材施教的重要性。在具体做法上，集备组采取了多项有力措施：一是强化基础，严把默写关，通过确定默写范围、制定详细考查计划、编写校本练习等方式，注重学生记忆方法的分享与指导；二是搜集素材，鼓励多写多练，引导学生拜读优秀作文，积累素材，并通过打磨原创作品提升写作能力；三是实施分层指导，针对不同层次的学生制定个性化提升方案，既关注优等生的高阶思维能力培养，也不忘后进生与中等生的基础巩固与能力提升，力求让每位学生都能在原有基础上有所进步；四是强化阅读训练，通过提高阅读速度和理解精度，帮助学生掌握答题规律，提升应试能力。在肯定成绩的同时，林岚老师也坦诚指出了当前存在的不足，如优秀率、平均分仍有提升空间。她表示，集备组将以此次总结为契机，进一步凝心聚力，深入研究语文教学，集思广益，共谋发展，期待在2025年的教学工作中再创辉煌，为学生的全面成长贡献更多力量。

然后道法集备组长李艳老师发言，李艳老师回顾了过去三年的教学历程，强调了面对挑战时团队的努力与坚持。她指出，该学科虽显枯燥，但通过精准分析学情、制定个性化复习方案，能够有效激发学生的学习兴趣。李艳老师详细介绍了三轮复习策略：首轮聚焦于夯实基础，通过课前小测、抽背及奖励机制，引导学生重视并掌握基础知识；次轮则进行专题综合复习，结合时事热点，提升学生综合分析能力；末轮则以模拟练习为主，强化知识应用与应试技巧，确保学生在中考中能够从容应对。她强调，研读课标大纲、合理安排复习时间至关重要，并建议教师应深入钻研教法，借鉴经验，为学生中考保驾护航。最后，李艳老师预祝全体师生在中招考试中取得优异成绩，展现了教育者的信心与期待。

接下来由班主任代表张治岚分享教育心得：责任心与宽容心共筑和谐班级。她深情回顾了三年班级管理的点点滴滴，特别强调了责任心与宽容心在构建和谐班级中的重要作用。她认为，制度性的常规要求对所有学生具有普适性，而具体的管理方法则需与时俱进。随着智能设备的普及，学生群体的变化对班级管理提出了新挑战。她特别提到，如今的学生在智能设备的陪伴下成长，班级管理需更加灵活多变。在分享中，她着重阐述了责任心的重要性。她认为，责任心是班主任工作的基石，不仅体现在传授学科知识上，更在于教会学生如何做人做事。她通过与学生讨论与父母的关系，引导学生理解并珍惜父母的爱，从而培养感恩之心。同时，她与学生共同制定班训、设计班徽，强化个人与集体的联系，营造了一个积极向上的班级氛围。此外，她还强调了宽容心在班主任工作中的不可或缺。作为一位母亲兼班主任，她更能理解学生和家长的难处，允许学生犯错，并努力站在他们的角度思考问题。面对复杂多样的家庭情况，她坚持三方会谈，努力搭建起家长、学生和老师之间的沟通桥梁，共同促进学生的健康成长。最后，她总结道，责任心与宽容心是班主任工作的两大法宝。只有以责任心为引领，以宽容心为纽带，才能真正做到与班级荣辱与共，共同实现教育目标。她的发言赢得了与会者的广泛共鸣和高度评价。

李小元副校长寄语新初三团队：围绕“众志成城，创新前行”主题，李小元副校长对新初三团队提出四点殷切期望：一是“和”，倡导构建和谐的师生关系与团队氛围，确保学校及年段各项工作高效执行，教学计划与作业安排协调一致，为教学质量提供坚实保障。二是“精”，要求全体教师精心关爱学生，实施精细化管理，包括班级、课堂及集备组的细致规划，并借助信息化手段实现精准教学，提升教学效率。三是“研”，鼓励集备组长引领团队深入研究中考趋势与命题方向，避免题海战术，实现减负增效的教育目标。四是“辅”，倡导分层次辅导策略，针对尖子生、边缘生及后进生制定个性化辅导方案，助力每位学生全面发展。最后，他召新初三团队吹响号角，借鉴成功经验，接过前辈接力棒，以更加饱满的热情和坚定的信心，向新的目标冲刺，再创辉煌佳绩。

郑璋校长进行总结讲话。他强调，毕业班工作是学校的核心任务，面对即将到来的挑战，学校已对师资力量进行了优化配置，旨在全力以赴，勇攀新高峰。郑校长指出，毕业班承载着学校的殷切期望，必须乘胜追击，不断进取。他要求全体教师提前启动工作，具备前瞻性，利用暑假时间深入研究中考命题趋势，为下学年工作奠定坚实基础。同时，他高度赞扬了初三年段教师的责任心和工作状态，并希望这种精神能够继续传承。针对新学年的初三工作，郑校长特别强调了团队意识的重要性。他指出，班主任团队应激发班级间的良性竞争，确保整体进步；而集备团队则需加强合作，通过集体备课和深入研究中考方向，共同提升教学质量。最后，郑璋校长勉励大家，今天只是万里长征的第一步，必须开好头、起好步。他强调，管理出质量，研究定方向，只有过程扎实，才能收获丰硕成果。他呼吁全体教师深入领会会议精神，传承宝贵经验，共同努力，争取明年再创辉煌成绩。

此次交流会不仅是对过往努力的肯定与致敬，更是面向未来、携手并进的崭新起点。会上，智慧与经验的火花交相辉映，新老毕业班教师团队将共聚一堂，深入交流教学心得，探讨班级管理新策略，以及如何更有效地构建凝聚力强、积极向上的学习共同体。通过这一平台，福州金山中学期待能够凝聚共识，激发潜能，共同推动新一届毕业班在学业成绩、综合素质及创新能力等方面实现新的跨越，续写学校教育的辉煌篇章。