2026年5月7日晚，福州金山中学初中2025级初一年段借助家长会契机，特别邀请校心理辅导室陈彦含老师，面向全体初一家长开展了主题为“张弛有道 温暖同行”的专题心理讲座，助力家长科学应对孩子青春期管教难题，搭建家校协同育人桥梁。

讲座中，陈老师结合此前青春期沟通话题，聚焦初一学生闭锁性强、情绪波动大、渴望独立的特点，围绕“青春期如何合理管教孩子”这一核心问题展开分享。她提出，管教的关键在于匹配孩子独立渴望与实际能力，判断标准可参考孩子的决策能力、是非观、轻重缓急意识及自我控制能力。

基于这一原则，陈老师分享了四大管教方法：一是尊重天性，在承认孩子好奇心强、自控力薄弱等特点的基础上，提前约定规则，做到因人而异、守住底线；二是合理沟通，摒弃命令式表达，结合孩子意愿共同讨论规则，预设违规后果；三是分清边界，坚持“抓大放小”，明确底线红线，在生活琐事上给予孩子充分自由；四是允许试错，分析违规原因、落实对应后果，包容孩子情绪，用鼓励代替指责，培养孩子自律与责任意识。

陈老师强调，青春期是孩子习惯与心智养成的关键期，家长需保持耐心与智慧，既不给予超出孩子能力的自由，也不过度束缚，以科学平和的方式陪伴孩子成长。此次讲座贴合家长实际需求，实用性强，有效为家长提供了青春期管教的科学方法，进一步凝聚了家校育人合力，为学生平稳度过青春期奠定了坚实基础。