2025年5 月 9 日晚，我校高二年段家长会如期举行，心理健康专职教师陈彦老师带来的家长学校讲座《了解需求 读懂孩子》成为亮点，为家长们带来了一场深度的育儿思考之旅。

讲座以亲子纪录片中的小活动 “你最经常对孩子说的一句话是什么？” 作为开场，引发家长们的热烈讨论与深刻反思。不少家长纷纷分享日常话语，陈老师借此引导家长思考这些话语是否真正满足孩子的心理需求。随后，陈老师引入马斯洛的需要层次理论，从生理需求、安全需求、归属与爱的需求、尊重需求到自我实现需求，结合高中生常见的学习、社交等问题，深入浅出地分析不同孩子当下的需求层次。

陈老师着重强调，心理问题的根源往往在于需求未被满足，且同一个问题背后可能隐藏着不同的需求，同一类需求也会以多样化的问题形式表现出来。同时，引用《2024 年青少年心理健康与学业状况调查报告》数据，明确指出心理健康与青少年的学习状况紧密相连，家庭支持良好的青少年心理健康风险更低。基于此，教师呼吁家长采取 “无条件的正面关注和有条件的负面关注相结合” 的方式，给予孩子充分的心理支持。

此次讲座不仅为家长们提供了科学的育儿理论，更引导家长们关注孩子内心世界，助力构建更和谐的亲子关系，为孩子的心理健康发展筑牢家庭基石。