为持续推进班级文化建设，夯实德育常规管理，部署阶段重点工作，我校于12月15日在学术报告厅（一）召开本学期第六次班主任工作例会暨第二次班主任论坛。会议由德育处陈植芳主任主持，李小元副校长、全体德育处人员及年段长、班主任参与会议。会议伊始，陈植芳主任就班级文化建设工作进行了详细部署。她系统阐述了从宏观理念引领到微观环境布置的完整构建路径，强调班级文化应源于班情、成于体系、显于细节，营造滋养心灵、激励成长的育人环境。

针对即将到来的2026年新年，陈主任进行了初步动员与部署。她要求各班级提前构思、积极筹备，开展形式新颖、内容健康、学生喜闻乐见的迎新活动。活动应注重全员参与，旨在浓厚新年氛围，丰富校园生活，进一步增强班级的凝聚力与学生的归属感。

为提升课间操质量，展示学生良好精神风貌，德育处将持续推进课间操常规考评。陈主任介绍考评将重点关注班级集结速度、学生精神面貌、队列整齐度等方面，希望以此为抓手，促进学生良好行为习惯与集体荣誉感的培养。

此外，陈主任还对近两周的德育常规情况进行了复盘反馈。她特别强调了班会课作为德育主阵地的重要性，要求各班充分利用班会时间，及时总结班级阶段表现，加强思想引导。针对班级卫生维护、禁止外卖入校等日常管理问题，要求班主任加强教育，常抓不懈。陈主任希望全体班主任能以常规管理为重要基础，推动班级文化建设内涵发展，实现育人效能的提质增效。

本次例会内容充实，指向明确，既有前瞻性的工作部署，又有实效性的经验交流。它不仅为下一阶段的德育与班级管理工作厘清了思路，也为班主任们提供了相互学习、共同进步的平台。全体班主任将以此次会议为契机，更加用心、用情、用智地投入到班级建设与管理中，共同推动学校德育工作再上新台阶。