为进一步加强德育队伍的建设，提升班主任素养，3月10日，福州金山中学召开了2024—2025学年第十一次全体年段长、班主任工作会议。

首先，进行的是班主任论坛。本期主讲者为七年级林丹老师。林丹老师班主任经验丰富，具有自己独特的带班风格与智慧。她以初中班级建设为主题，结合自己的工作案例，深入阐述了她的心得和做法：首先要调整心态，积极面对班主任工作，其次要了解学生，借势发力；第三，借助班级布置，提高班级凝聚力；四是做好常规，为学习保驾护航；第五，明确目标，学业为重，立足课堂。她认为如果能严慈相济，明确目标，奖惩分明，持之以恒，班级一定会朝着我们心中既定的目标前进。林丹老师的分享，案例生动，给与会的班主任们带来了深刻的心灵触动和思想启迪。

为探索新时代家校协同育人模式，提升教育工作者沟通效能，陈植芳主任还为班主任带来《班主任回复家长信息的策略与技巧》的培训讲座。她以结合德育工作案例，提出回复家长信息应做好以下几个方面：一要把握“及时回应与时间管理”原则；二要做好内容把控与情绪管理；三是掌握场景化应对策略，不同场景都需要特定的应对策略；第四，学会特殊情况的处理技巧；第五，提升沟通效果的细节，避免信息混乱造成的误解。讲座案例与方法交织，为班主任们提供了多维度的可直接迁移的实践指南。

聚焦班级建设，汇聚教育智慧。此次德育例会为班主任搭建了经验共享、思维碰撞的学习平台，激励每位班主任在教育道路上以更加饱满的热情与智慧，锤炼育人真本领，开拓德育新境界！