为帮助初三学子快速收心归位、舒缓开学焦虑、树立备考信心，开学前夕及开学初期，我校九年级有序开展开学专项家访活动，以走心家访搭建家校共育暖心桥梁。

黄剑兴校长高度重视初三育人工作，带头深入学生家庭开展家访，以身作则走进一线、贴近学生、倾听心声；教务处陈晞副主任全程参与统筹指导、入户走访，精准掌握学生居家状态与家庭教育情况，为年段家访工作、初三学情帮扶、心理疏导工作提供专业指导、把关定向。在校领导示范引领、年段统一安排下，全体班主任、科任教师分组入户、温情走访，全方位了解学生假期状态、心理变化与居家学习情况，精准助力学生平稳、自信迈入初三新阶段。

九年级是初中学习的收官之年，学业节奏紧凑、成长压力倍增。经历假期松弛状态，部分学生容易出现心态浮躁、情绪焦虑、信心不足、作息紊乱等开学不适状态。为实现提前介入、提前疏导、提前调适，老师们利用课余时间入户走访，全面摸排学生假期生活、居家作息、自主学习情况，细致了解孩子心理变化与成长困惑。

走访交流中，老师们放下说教、真诚沟通，耐心倾听学生心声，温柔疏导开学压力。引导学生正确看待初三学业竞争，帮助孩子调整心态、明确目标、收心归位，鼓励大家以积极、从容、自信的状态迎接全新学年。针对青春期情绪敏感、抗压能力弱的特点，老师们细致叮嘱学生学会自我调节、积极倾诉、正向成长，帮助孩子卸下心理包袱，坚定奋进信念。

同时，本次家访重点聚焦特殊关注学生、心理薄弱学生、学习暂时困难学生。老师们一对一暖心陪伴、针对性谈心鼓励，精准分析孩子成长短板，耐心疏导负面情绪，为孩子量身给出新学期学习规划与习惯养成建议。同时与家长深入交流家庭教育方法，建议家庭减少焦虑、多些包容、多些陪伴，用温暖的家庭氛围帮助孩子重建自信、平稳过渡。

家校同心，共育成长。老师们向家长详细介绍了新学期年段育人思路、班级管理重点、学风建设方向以及安全育人要求。倡导家长摒弃唯分数论，更加重视孩子身心健康、情绪安全与习惯养成，家校同频、温柔育人，共同为孩子初三平稳成长保驾护航。

一次次入户走访，是教育温度的传递；一句句暖心叮咛，是成长路上的护航。本次开学家访，有效舒缓了学生的开学焦虑，化解了心理负担，帮助全体学生重塑学习状态、树立返校信心，为新学期良好学风、班风建设打下坚实基础。

  新起点，新征程。九年级将继续秉持以生为本的育人理念，持续做实做细家校共育、心理育心、精准帮扶工作，陪伴每一位毕业班学子调整状态、蓄力前行，以饱满的姿态全力以赴，逐光而上，圆梦初三！