12月17日下午，曾艳老师以“创客式校本课程的开发与应用”为主题，在高一校本课程选项班开设了《3D建模—创意风扇制作》的公开课，学生以小组合作的方式组装风扇，在实践的过程中发现模型设计的不足之处，讨论解决的方法，对模型进行优化设计，在创客分享环节，同学们独特的创意设计得到了一致好评。

创客式校本课程，既能培养学生的创新精神，又能提高创造力，动手动脑的课堂深受学生喜爱。

林娟老师以“基于数据的学生信息获取能力的探究”为主题在七年7班开设了一堂《数据的排序与筛选》公开课。采用和学生密切相关的“运动会积分表”数据进行分析，引导学生主动发现问题并自主地解决问题。教学方式以自主探究和互助学习相结合，运用任务驱动模式，让学生有目的学习，让学生学会对数据进行灵活处理，学会解决现实生活中遇到的问题。

福州教育学院信息技术学科教研员林昉老师到校指导听评课。她指出，曾艳老师“创客式校本课程-3D建模”有一定难度，需要综合多学科的知识还要有艺术的美感，学生在小组合作的学习方式下可以通过集思广益、反复讨论后修改模型，有利于学生学科核心素养的提升。林娟老师的课以校运动会的相片作为导入，学生比赛成绩作为课堂任务数据，激发了学生兴趣，教学效果良好。