为迎接福建省中学音乐学科“教学质量检测工作”，提高中学民族音乐课堂教学的有效性、助力提升音乐教学水平、充分发挥研训中心组、福州市骨干教师的指导引领作用，在连江县教师进修学校的邀请下，2018年5月8日上午福州市中学音乐研训中心组、省级课题《民族音乐课堂教学有效性测评与核心素养提升研究》组成员、福州市音乐学科部分骨干教师启程前往连江黄如论中学，共同开展中学音乐教学专题研讨。

    上午第二节课是由我校陈媛老师带来的琵琶名曲《十面埋伏》一课。陈媛老师以亲切流畅的课堂语言、娴熟有效的教学手段带领着同学们通过多层次聆听、模仿演奏动作、创编体验等过程，不断深入理解乐曲中各部分所表现的场景，同时也了解了琵琶多变的音色和演奏技法。另外，通过对比教学法感受琵琶文曲和武曲的区别，通过思维导图了解琵琶的演变过程，让学生更进一步感受民族音乐的魅力，激发学生对中国民族音乐的喜爱和传承。

陈媛老师开设示范课

    课后，老师们展开了热烈且深入的讨论。林峰老师从任务驱动、多渠道感受体验、图谱等教学方法的恰当运用和教学设计“科研化”四个方面对陈媛老师的课进行了点评。陈菁老师再次强调了一节好的课要抓住两个体，一是以音乐为本体，二是以学生为主体。许文老师列举了陈媛老师课中值得老师们学习、运用的一些有效教学方法。孔群老师对陈媛老师“大题小做”的课提出了可以适当给学生“留白”的建议，肯定了她通过全方位、各角度调动身体感官进行教学的方法。

评课

    通过送教送培的活动，不仅对连江地区中学音乐课堂教学起到辐射、示范和促进的作用，也提升了福州市中学音乐研训中心组老师和骨干教师的教学理念。中学音乐课堂作为德育教育的途径之一，音乐教师除了教授给学生音乐知识、技能外，更应关注学生核心素养的发展，通过行之有效的手段和方法，进一步提升课堂教学的时效性，为即将到来的教学质量检测做好充分准备。