2022年9月28日，踏着九月的尾巴，福州金山中学召开了2021——2022学年启航级高一年段研究性学习结题汇报展示活动。出席此次活动的有六位课题评审委员会成员、七位优秀研究性学习课题小组代表以及启航级各班学生代表。

在此次研究性学习结题汇报活动中，七位学生代表其研究性学习课题小组进行了汇报，他们认真且带有一定深度的发言，给在座的师生带去了启发与思考。

高一（9）班的吴宋玮同学汇报了《中学生睡眠质量调查》的课题。小组成员就“中学生睡眠质量”这一问题展开了问卷调查，从“考试成绩”、“作业时间”等方面分析了影响中学生睡眠质量的主要原因。在汇报的最后，吴宋玮同学还代表其小组向大家分享了提高睡眠质量的方法。

高一（2）班的林紫怡同学汇报了《音乐类APP使用调查》的课题，这一课题新颖而有趣，极大吸引了与会师生的眼球。林紫怡同学代表其小组分享了音乐类APP的优缺点，并有针对性地提出了改进建议。

高一（1）班的陈志雄同学汇报了《福州金山中学原高二学生电子产品使用情况调查研究》的课题。所在小组采用了问卷调查法、访谈法等，向原高二年级了解了电子产品的使用情况，一定程度上真实地反映了中学生电子产品使用的特点。

高一（3）班的严诚钢同学分享了《中学生对现代教育的看法》的课题，这一课题成果分析了中西方教育的现状，并站在中学生的角度提出了对中国现代教育的一些愿景。

高一（4）班的许敬同学分享了《未来火星基地构想》的课题，这一课题以其前瞻性和创新性，让人眼前一亮。小组成员从火星基地选址、基地建设等方面做了细致的探索，使与会师生有了许多的思考。

高一（5）班的王婕妤同学分享了《福州市校园周边路边摊的浅层调查》的课题，指出了目前校园周边路边摊乱象的问题，并从“路边摊是否缓解就业压力”这一新角度谈了小组成员的想法。

高一（10）班的罗沁同学汇报了《普通话与方言共存》的课题，这一课题极具本土化，为我们展现了目前学生在生活中使用方言的情况，客观地分析了使用方言的利弊，强调了方言与普通话是可以实现共存的。最后，罗沁同学用福州话进行了朗诵，赢得满堂喝彩。

在研究性课题汇报活动中，还设置了课题问辩环节，课题组学生代表需要回答与会评委老师的问题。这一环节中，师生讨论激烈，双方都有很大的收获。

评委老师们在了解课题选评细则与标准的基础上，根据各个课题组的研究内容、研究成果以及课题组学生代表的陈述，共同评出了获奖的课题组。评审结果如下：

一等奖：《普通话与方言共存》课题小组；

二等奖：《音乐类APP使用调查》《福州市校园周边路边摊的浅层调查》课题小组；

三等奖：《中学生睡眠质量调查》、《福州金山中学原高二学生电子产品使用情况调查研究》、《未来火星基地构想》课题小组；

优秀奖：《中学生对现代教育的看法》课题小组。

福州金山中学启航级高一年段研究性学习结题汇报展示会伴随着落日余辉缓缓落下帷幕。此次的课题汇报活动，对课题组成员来说是很大的挑战，在这宝贵的历练中，课题组成员收获良多。与此同时，与会的师生也从课题组学生代表的分享中，让自己有了一次思维碰撞的良好体验。愿金中学子能不断“发现”与“思考”，在未来的学习生活中继续挖掘与分享引人深思的研究性课题，不断获得收获与成长。