2023年12月28日，为促进福建省数学教育教学及初等数学研究工作的发展，充分利于福建省初等数学学会优秀人才资源优势和丰富数学教学资源优势，福建省初等数学学会在我校开展“送教下校”活动，本次活动充分展示了学会名家在教育教学中的示范和引领作用，进一步助力学科教师队伍的专业素养以及教学能力的提升。杨学枝、傅晋玖、王朝晖三位专家开展了专题讲座，参加讲座的有本校数学组全体教师、闽江学院附属中学数学教师、福州第十一中学数学教师、福州教育学院附属中学数学教师以及联合体学校教师。

杨学枝《向量及其应用》

        杨学枝，福建省初等数学学会会长，中学数学特级教师，数学奥林匹克高级教练员，《初等数学研究在中国》主编，“中国不等式研究小组”创始人，荣获首届“中国初等数学研究杰出贡献奖”称号，曾任全国初等数学研究会理事长。

         本次讲座杨学枝会长在高中数学竞赛的高视角下，以高考题型中的向量版块为基础，重点解析了向量单元的不同分支与解题策略，给一线教师带来深度思考。结合近几年高考命题思路，向量不等式及最值类题型是中、高档题的命题热点，通过几题高考典型真题，杨会长分析了向量中的常用解题方法，并强调教师要善于发现向量与其他分支结合的小巧思，例如向量与解析几何、向量与复数之间的紧密联系，引导学生由题出发，从不同的角度解题。同时，他认为一线教师需要具有强大的知识储备能力，了解已知命题与结论，广泛运用到具体题目中，融合其他分支进行归类探究。杨老师鼓励教师进行创新拓展，积极研究新概念，例如：向量在线、面的应用十分广泛，但点能不能有方向，从而构成向量？杨会长提出了点量的概念，其性质与应用可以同原先向量一致进行分析。

傅晋玖《例说数学开放性问题》

       傅晋玖老师是福建省初等数学研究会副会长，原福州教育研究院数学科资深教研员，曾任福州教育研究院数学科主任、两次参加高考命题、多次担任福州市中考数学命题、阅卷组组长，在中学数学教学、中高考命题、教师培训等诸多方面的研究有相当造诣。

傅晋玖老师讲座题为《例说数学开放性问题》，分为三个部分：简述、新探、启示。第一部分“简述”，从开放探究型问题、主要特点、主要类别、主要问题四个方面进行了阐述。第二部分“新探”，提出了三性(自主性、层次性、深刻性)、三力（观察力、思考力、表述力）、三体（读与思、算与写、理与结）。第三部分“启示，分为开放探究之要、解题之要、教学之要。开放是理念，探究是途径;开放是策略，探究是手段;开放是态度，探究是方法，放要合理，收要准确，开要适度，合要及时，探要大胆，究要深刻。解题之要是发现和抓住不变性本质；教学之要是以学生为本，以效率为先，以朴实为要，小题“大做(立微观中观)、大题“简”做（立足宏观）。

        讲座过程中傅老师以历年中考试题为例，揭示试题的本质特点，概括试题所属分支或板块的学科核心价值和教学价值;指明试题所涉及的核心概念、数学思想、数学方法、技能技巧；剖析试题的解题难点、易错、易混点、关健切入点、灵活思维点、规范表达点；展示试题的多解、多变、交汇、综合、拓展范例；反思思维过程、整理解题头绪、总结得失经验、探究相关变式、加深理解、提升素养.傅老师的讲座让我们提升了对探究性问题的认识、试题分析的能力、解题的教学设计能力，让我们更进一步认识到数学中如何做到大道至简、删繁就简、以简驭繁。

王朝晖《一题一课，提质增效》

         王朝晖，福州第十二中学特级教师，省学科带头人，教研组长，市中心组成员，省初等数学理事会理事。开设省级公开课讲座30多节，主持3个课题，发表论文10多篇。

         王朝晖老师讲座题为《一题一课，提质增效》，主题为中考第二轮复习策略，分为“复习总策略”、“举一反三”、“一题一课案例分析”三个部分。第一部分“复习总策略”中指出：1.改变学生之前先改变自己;2.解决困难之前先解决态度;3.提高学生成绩之前先提高专业素养；4.提高课堂有效性要先提高备课有效性；5.一检强化双基，强规范，弱综合;二检强化技能，强综合，弱规范;三轮强适应性，强节奏，弱难点。第二部分“举一反三”，题答对后怎么举一反三，题答错后怎么举一反三，并给出了相应的案例。第三部分“一题一课案例分析”，是通过具体的知识点，展示如何开展一题一课的教学，还提出在复习过程中要做到1.点状发散，螺旋上升；2.分组托底，分层设计；3.限时训练，保质提效，4.同类延伸，同法归纳。

       教无涯，研不止；以研促教，教学相长。三场讲座让我们收获的不仅仅是实实在在的理论知识，更收获了思想、境界和努力的方向，为我们今后的数学研究指明了方向。讲座的最后，老师们集体表示将厚练功底，厚研教材，厚析课堂，厚积反思，携手前行，共同守望教育情怀，为推进高质量教学作出新的贡献。

       此次“送教下校”活动让教师与名师大咖面对面交流的机会，大家受益匪浅。相信以此次活动为契机，福州金山中学数学组将在教育教学的路上继续探索，砥砺前行。