2023年12月20日下午，福州金山中学2023年度市级教育信息技术研究立项课题《基于“教学评”一致性的中学理化生智慧课堂的设计与实践研究》课题组成员于八楼会议室召开课题开题论证会。论证会由教务处陈慧主任主持，莅临本次会议的评议专家有教科室主任郑宜君、教育信息中心主任曾艳、福建省信息技术应用提升工程2.0专家兼政治教研组组长陈蕾。

 首先，课题组负责人教务处陈慧主任向专家以及课题组成员介绍该课题的核心概念以及研究视角和研究方向界定，并对课题拟解决的核心问题与具体问题、研究目标与研究内容、拟论证与拟达成的主要观点、研究思路与技术路线、研究框架与预期成果等方面进行了详细的介绍。该课题立足于智慧课堂的实践，从理论、教育技术、教师专业发展、学生学习等多方位视角，以推进“教学评”一致性为核心目标，在促教、促评、促学的三个维度上拟定研究内容与研究策略。

课题评议专家教科室郑宜君主任、教育信息中心曾艳主任、政治教研组陈蕾组长高度肯定了该选题的积极意义。本研究目标明确，围绕“教学评”一致性,针对中学生理化生智慧课堂进行研究，符合新课标理念，具有研究价值。内容全面，囊括教学策略的优化、评价体系的完善、学习效果的提升等多方面的研究工作。

此外，三位专家提出了进一步的改进建议。评议专家们指出本课题的研究内容可以进一步聚焦，使重点更加突出，强化评价导向。而在教学评估需提高关注，关注的内容包括但不限于学生学习成绩与核心素养和关键能力的提高，此方面可通过研究前后学生问卷调查的数据来说明。最后，在研究成果方面可深入思考如何呈现物理、化学、生物学三个学科的共性化结论。

通过本次开题论证会的答辩与指导，本课题的研究思路与方向得到了进一步明晰，课题组全体成员的信心也得到了提升，更为我校跨学科学习和信息技术与学科融合的学习活动设计拓宽了新角度。