福州金山中学

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实施美育融合 塑造健全人格

实施美育融合  塑造健全人格

2023517日下午,福州金山中学2023年到期的福州市教育科学研究“十四五”规划课题《新时代美育融入中学体艺特色课程的实践研究》课题组于图书馆召开结题汇报会。此次汇报会由课题主持人钟玲玲老师主持,莅临本次结题会的领导专家有福州市中小学美育中心主任、福州教育研究院教研处副主任金蕾老师、福州教育研究院体育教研员江建吉老师、福州金山中学俞勇校长、教科室主任陈慧老师,课题组全体成员准时参加。

课题组核心成员陈晓华老师进行了结题汇报,从课题的提出、课题的研究内容、课题的研究成效、课题研究的创新、课题研究存在的问题和今后的研究设想几方面进行了详细的介绍。

课题指导专家对汇报进行了精彩的指导点评。江建吉老师首先肯定了课题组结题工作准备充分,该课题研究具有积极意义。美育是五育并举的重要方面,在教学中融入美育教育能提高学生对美的认识,能塑造学生的健全人格,具有非常重要的实践意义。他指出课题组能把结题作为新的启点,始终报美育理念融入到未来的教育教学工作中,并将优秀的案例向外辐射,让更多的学生受益。金蕾老师指出课题组能进行多学科融合的实践研究非常不易,金山中学的美育成绩的取得也很不容易,是多年努力和沉淀的结果。课题组老师今后要继续加强对学生感受、鉴赏美能力的培养,做到在赛中练、演中排,才能更好的创造美,还要坚持将课题组的研究成果进行传播和辐射。

课题主持人钟玲玲老师做课题结题汇报总结,表示课题组老师们会在前期取得研究成果的基础上,继续深入本课题的研究,求真、求实、求精、求新,力争获得新方法,取得新经验、新成果,为金山中学打造一直“智慧型”“学者型”的教师队伍不懈努力。