2004年7月，唐文老师从福建师范大学数学系毕业，毕业后他服从福州市教育局的安排，分配到福州金山中学从事教育教学工作，至今已满14年。在这14年的教学生涯中，他始终忠诚于党的教育事业，时刻以一名优秀共产党员的标准要求自己，工作上顾全大局服从安排，业务上兢兢业业尽职尽责。他始终相信，只有脚踏实地，勤勤恳恳，有所尝试，有所作为，才能不断的进取奉献，实现一位人民教师的价值。

来校的头2年，唐文老师除了承担高中数学教学的工作之外，还在教务处做过干事，排过课表，管过学籍，教过劳技，在图书馆打过杂，在文印室帮过忙，那时的他缺乏工作上和教学上经验，常常被接踵而来的工作弄的手忙脚乱，常常因讲不下去的一道题而不知所措，但他没有气馁，不甘平凡，在身边同事的帮助和鼓励下积极学习不断改进，也正是这2年的经历让他逐渐形成了细致谨慎的工作习惯，踏实求真的工作态度，刻苦专研的工作作风，为之后的教师生涯打下了基础。

2006年起，唐文老师连续9年承担班主任工作。他认为教育的一切行为都要以“学生的发展”为准则，一个理想的优秀班集体一定是一个能让每位学生都感觉到温馨和愉快的集体，让每位学生都拥有安全感、自尊感、幸福感、充实感的集体，更是一个能激发学生追求自我，实现理想的集体。因此他开始学习如何关心尊重学生，如何真诚对待学生，开始研究班级管理的方案，师生沟通的技巧。2011年，他送走了收获满满的11屇高三（6）班，这个班级初期就呈现出很多的问题，学生存在着厌学，抽烟，早恋等现象。为了改变这个班的状况，唐文老师投入大量的时间和精力，每天坚持早读课前到班，从按时到校，作业缴交等行为习惯抓起，利用课后时间和学生谈心做思想工作，期间因工作压力，生活习惯等问题曾导致胃出血住院，出院后他又继续投入到工作中去。经过师生三年的共同努力，这个班级在各方面都有了很大的进步，最后在高考中也取得了较好的成绩，师生间也结下了深厚的情谊。

今年是唐文老师担任年段长的第3年。从班主任到年段长，改变的是职业的角色，不变的是严谨的态度。年段的工作性质决定了做好这份工作，不仅要耐心细致，沟通学生与家长，更是要致力营造一个团结协作、互帮互助、互促共进的年段氛围，同时更关键的是要考虑年段的实际情况，考虑各部门的工作部署，做好科学的安排。2018年的会考关系到学校的一级达标，为确保100%的通过率，年段在校领导及教务处的指导下做了充分的规划部署，学期初就召集相关集备组开会，制定抓会考的方案。半期考后抓会考进入关键阶段，年段发动老师利用下午放学，周末的时间开展针对性辅导，同时不断根据学生的实际情况，调整课程安排，辅导安排，考试安排。最终在年段老师的共同努力下，18年的会考顺利达到预定目标。

年段长和班主任工作同样充满艰辛，而看到学生的成长与年段的取得的成绩唐文老师感到十分充实。回首过去，有付出的汗水，也有收获的喜悦。习近平总书记曾在北京大学师生座谈会上的讲话中提到：“国势之强由于人，人材之成出于学，在学生眼里，老师吐辞为经、举足为法，一言一行都给学生以极大影响。”作为新时代的一名教师，一名从事在中学教育一线的共产党员，唐文老师将坚持“以学生为本”的指导思想，继续做好本职工作，关爱学生，用强烈的责任感、使命感、来影响和教育学生。